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2000年10月北京自考“发展心理学”试题

2014-01-20 14:04:38  来源:北京自考热线

一、单项选择题
1__将儿童的心灵比喻成一块“白板”他认为一切的观念和知识都是来源于后天经验。
A霍尔  B格塞尔  C洛克  D卢梭  
2弗洛伊德认为,人格结构中的__成分代表着社会道德力量,它抑制本能的随时满足。
A超我  B本我  C自我  D里必多  
3__是婴幼儿最重要的认识渠道,也是婴幼儿依恋发展的重要基础。 A味觉 B触觉 C视觉 D听觉
4__是心理、行为活动的随意性和稳定性的神经生理基础。  A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制
5艾里克森认为、__的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期 6到__时,第一、第二信号系统机能开始分化,两个信号系统的活动具有了相对的独立性。  
  A前幼儿期  B幼儿期 C童年期  D青少年期
7__认为,自我中心言语是一种非社会性言语,它最终将发展成为社会性言语。
  A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉
8皮亚杰认为,前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的,不可更改的,是外在于自我而存在的,他称
  这种道德(     )   A他律道德  B自律道德  C前习俗道德  D后习俗道德 
9__是衡量皮质细胞可塑性的一种重要指标。  A失同步  B去习惯化 C髓骨肖化 D节律同化
10__以形式逻辑思维为主,辩证逻辑思维开始发展起来 A老年期 B成年期 C青少年期 D童年期

二、多项选择题
1前运算阶段儿童思维的特点是 (      )
   A形成了守恒概念  B获得了观点采择能力  C形成了客观永存概念 
   D能够进行假设性逻辑推理    E产生了真正的智力活动
2研究心理发展趋势的策略有(      )
   A横断研究  B纵向研究   C跨文化研究  D家谱研究   E序列研究
3鲍姆瑞德将父母的教养方式分为(      )
   A独裁型      B疏远型   C纵容型D权威型    E平等型
4对成年人而言,影响智力活动的因素主要有 (      )
   A职业   B社会生活条件    C性别   D身体健康状况  E
5婴儿的依恋类型可以分为 (      )
   A安全依恋型 B回避的非安全依恋型  C矛盾的非安全依恋型 D中间型   E混合型

三、填空题
1在发展心理学中,一般以____的《______》(1882)一书的出版作为发展心理学诞生的标志。
2象征性机能在行为上表现为延迟模仿、______、______和假扮游戏等。
3班杜拉提出______的概念,用以说明儿童获得复杂社会行为的主要机制。
4从容来看,婴儿期儿童只有______记忆和______记忆。
5言语的两大机能为______和______。
6______和______是非言语智力测验,也是“文化公平”的测验。
7老年人最明显的感知变化主要体现在______和______机能的衰退上。
8合理的创造性思维表现为______和______的协调发展。
 
四、名词解释
1同化
2心理社会危机
3序列研究
4内部言语
5青春期

五、简答题
1简述婴儿动作发展的规律和顺序。
2简要说明言语发展对儿童心理发展的促进作用。
3儿童游戏发展的特点是什么?从中反映出何种心理发展规律?
4简要说明心理发展和性成熟对青少年心理发展的影响。

六、论述题
1什么是依恋?婴儿的依恋是怎样发展起来的?
2皮亚杰认为,儿童思维的发展是一个自我中心的过程。试分析说明他的观点.